Não existe outro caminho para o Brasil ter um povo participativo capaz de construir seu próprio destino... É através da educação! Somente com investimento maciço na educação (estrutura física e HUMANA) é que chegaremos ao primeiro mundo em qualidade de vida para a população brasileira.
Exemplo: no ano de 1969 -- portanto há 40 anos! -- o Brasil estava bem à frente da Coréia do Sul. No entanto, a Coréia investiu maciçamente na educação e, hoje, é exemplo para o mundo.
Em 1969, O Brasil tinha uma expectativa de vida de 55 anos, contra 43 anos da Coréia. Hoje, a nossa média é de 72 anos superados pelos 78 anos da Coréia!
Em 1969, a mortalidade infantil no Brasil era de 112 óbitos por mil nascimentos e lá era de 50 por mil. Hoje, o nosso índice é de 23 por mil e lá é de apenas 4 por mil!
Em 1969, o Brasil tinha um PIB (Produto Interno Bruto) de US$ 32 bilhões, com 90 milhões de habitantes e a Coréia tinha um PIB de US$ 5,7 bilhões, com 32 milhões de habitantes. HOJE, o Brasil tem 191 milhões de habitantes e um PIB de US$ 960 bilhões e a Coréia com apenas 50 milhões de habitantes tem um PIB de US$ 1,1 trilhão!!!
Em 1969, a renda per capita no Brasil era de US$ 350 e a Coréia não alcançava US$ 200. HOJE, a do Brasil quase chega a US$ 5.000 e a da Coréia é de US$ 21.000!!!
QUAL O SEGREDO?
Investimento maciço em educação, isto é, investimento na estrutura física (escolas, material escolar, quadras de esporte, coordenação e incentivo ao entrosamento escolar, PROFISSIONALIZAÇÃO, tempo INTEGRAL: com refeições e merendas, psicólogos e atendimento médico). Mas não é só: investimento na carreira do magistério. Qualificando e reciclando o PROFESSOR. Dando ao profissional do ensino uma carreira reestruturada de tal forma que transforme em meta para a juventude seguir essa carreira profissional: por ser uma profissão respeitável e por ganhar muito bem!!!
CIEPs: criação de Darcy Ribeiro/leia aqui
Escolas Públicas em tempo integral/leia aqui
A solução para a escola em tempo integral, idealizada pelo mestre Darcy Ribeiro e transformada em realidade por Oscar Niemeyer – os famosos CIEPS – estão em situação de risco pela falta de boa gestão no país, e não apenas no Rio de Janeiro. Mas não há nada no campo educacional, em todo o Brasil, comparável a essa verdadeira revolução levada a efeito no estado do Rio de Janeiro durante o governo de Leonel Brizola.
Conheça Darcy Ribeiro/leia aqui
Brizola deu carta branca para que Darcy Ribeiro idealizasse e Oscar Niemeyer criasse os famosos CIEPS. Foram 500 CIEPS! Verdadeira revolução pela educação, levando às classes menos privilegiadas os benefícios da escola em tempo integral, velho sonho de Darcy e do educador Anísio Teixeira.
Citações de Darcy Ribeiro/leia aqui
Os governos do Rio de Janeiro, após a gestão de Brizola, não deram continuidade a esse ousado projeto. Em São Paulo, os CEUS, com esse mesmo conceito de tempo integral, já são uma esperança! Mas as sementes (500) foram lançadas e o Brasil, daqui para a frente, terá que optar pela escola em tempo integral se quiser obter um desenvolvimento sustentável e moderno.
Dirão os pessimistas de sempre e os partidários dos governos dos últimos 30 a 40 anos que isso é sonho impossível...
Não é não! Aí está a Coréia do Sul a nos mostrar o caminho. E, no Brasil, os CIEPS são o exemplo perfeito!
Aí estão os exemplos a serem seguidos...
E, no estado de São Paulo, é preciso recordarmos da grande revolução pela educação ocorrida no governo de Armando de Salles Oliveira (1934/37), quando se idealizou as escolas profissionalizantes, ao depois, escolas técnicas (Industriais e, hoje, ETECs), com base no que já havia sido feito na iniciativa privada com a criação do IDORT, também obra de Armando Salles. Na busca da democratização da sociedade, as metas foram de 1.000 novas escolas no ano de 1935 e mais 1.000 em 1936!
Conheça um Estadista Paulista/ leia aqui
RESULTADO: mudou o perfil da sociedade paulista. E mudou para melhor! E o braço direito do então governador paulista foi o Prof. Cantídio de Moura Campos, então Secretario da Educação e Saúde Pública!!! Ele que foi o primeiro botucatuense formado em Medicina, viria a ser Diretor da Faculdade de Medicina da USP (também criada pelo governador Armando Salles) e Reitor da UNICAMP. No governo do professor Carvalho Pinto (1959), com seu Plano de Ação (inspirado nos conceitos do IDORT) o professorado também teve uma atenção especial.
Então, HÁ SOLUÇÃO! Basta vontade política!!!
